Lento y dificultoso es enseñar por medio de la teoría…
Breve y eficaz por medio del ejemplo
Actividad
La metodología en un Currículo Integral está basada en el juego, ya que éste constituye una actividad fundamental del párvulo que brinda la oportunidad de involucrarse plenamente en las actividades (artísticas, motrices , cognitivas, ingles, etc).
Curriculum
Creemos en una metodología activa y pro-activa, exigente que facilita el proceso de aprendizajes significativos que se desarrollan a través de un currículo integral basado en el marco de la bases entregadas por el Ministerio de Educación .
Compromiso
Creemos que en la base fundamental de todo proceso educativo se deben considerar los siguientes ejes: Niño, Familia y Comunidad. Considerando el desarrollo Integral y promoviendo valores con énfasis en la Justicia, libertad, y solidaridad.
Nuestro jardín. Nuestra familia. Nuestra comunidad
La educación constituye una gran responsabilidad para nosotros , por ello la sala cuna y jardín infantil esta para satisfacer las necesidades detectadas en los niños y niñas a lo largo de la experiencia que da el trabajo en terreno, es decir trabajo directo en aula, con ellos, y con sus familias.
Creemos en
Trabajo con los padres
“La familia se considera en su diversidad, constituye como el núcleo fundamental en el cual un
niño y una niña encuentran sus significados personales” (BCEP)
Cercania con el entorno
Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños para proteger el mundo
en el que vivimos. Por eso, es importante que les enseñemos a nuestros hijos la importancia de
reciclar, de ahorrar energía y de cuidar la naturaleza.
Acercamiento a otro idioma
Potenciar las habilidades lingüísticas del idioma ingles en nuestros niños y niñas desde los dos años
de edad enfatizando en dos estructuras básicas: el escuchar y hablar a través de una metodología
atractiva y motivadora que le permita un manejo de vocabulario adecuado a su edad.
Rol de la educadora
Creemos que el rol del Educador de Párvulos es fundamental como guía y mediador el desarrollo y
aprendizajes de los niños y niñas en los distintos ámbitos
